EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Ertati Ertati; Azizah Azizah

doi:10.31540/jmse.v5i1.2551

Ertati Ertati STAI Bumi Silampari Lubuklinggau, Indonesia
Azizah Azizah SMK Negeri 3 Lubuklinggau, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.31540/jmse.v5i1.2551

Kata Kunci: Model Reciprocal Teaching, Pembelajaran Matematika, Hasil Belajar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika dengan model pengajaran timbal balik pada siswa kelas VIII semester I SMP Negeri Muara Beliti Kabupaten Musi Rawas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Semester I SMP Negeri Muara Beliti Kabupaten Musi Rawas yang terdiri dari 8 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu pengambilan sampel dengan cara class draw. Dari hasil pengundian kelas diperoleh bahwa kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Data prestasi belajar matematika diperoleh dengan menggunakan metode tes berupa pertanyaan objektif. Analisis data yang digunakan adalah uji t satu pihak. Hasil uji t satu pihak menunjukkan perhitungan (3,318) > t tabel (1,671) pada taraf signifikan 5%, hal ini berarti prestasi belajar matematika dengan metode pengajaran resiprokal lebih efektif dibandingkan prestasi belajar siswa dengan metode pembelajaran konvensional.

Referensi

Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Agung Wicaksono. 2009. Model Pembelajaran Reciprocal Teaching. http://agungprudent.wordpress.com/2009/06/05/model-pembelajaran-reciprocal-teaching/trackback/.

Buwana, Paramita Swasti. 2009. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individually (TAI) terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII Semester I SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan.

Enco Mulyasa. 2009. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: ROSDA.

Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Bandung: ROSDA.

Hudoyo, H. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti PPLPTK.

Joko Susilo. 2006. Bekal bagi Calon Guru Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: UAD.

Joko Susilo. 2006. Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran. Yogyakarta: UAD.

Muhammad Ali. 2002. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Riduwan. 2009. Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Sambas Ali Muhidin. 2009. Konsep Efektivitas Pembelajaran. (update on 20th October 2009, accessed on 21st September 2010).

Sudjana. 2002. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2007. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Suharso dan Ana Retnoningsih. 2009. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Lux. Semarang: Widya Karya.

Wikipedia. 2009. Pembelajaran. http://id.wikipedia.org/wiki/pembelajaran.