PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI BUMI MAKMUR

  • Zulherman Zulherman SMP Negeri Bumi Makmur
Kata Kunci: Kepala Sekolah, Mutu Pembelajaran

Abstrak

This study aims to determine: (1) How is the principal's leadership in improving the quality of learning at SMP Negeri Bumi Makmur (2) What are the obstacles to the principal's leadership in improving the quality of learning in schools (3) What are the efforts of the principal in improving the quality of learning in schools. This research is a descriptive qualitative research, the data collected through the methods of observation, interviews, documentation, triangulation, and analyzed by descriptive analysis techniques. The results of this study indicate that: (1) The principal's leadership in improving the quality of learning at SMP Negeri Bumi Makmur is quite good. The principal is motherly, skilled in communication and easy to get along with others, firm and democratic. (2) Obstacles to the principal's leadership in improving the quality of learning are limited teachers and education personnel and inadequate learning facilities not good. (3) The principal's efforts to improve the quality of learning at SMP Negeri Bumi Makmur are increasing teacher professionalism, supervising and motivating teachers and education staff.

##submission.authorBiography##

##submission.authorWithAffiliation##

Asmani, Jamal Ma’mur. Kompetensi  Guru  Menyenangkan  dan  Profesional.  Jogjakarta: Power Books Ihdina, 2002.

Asmani, Ma’mur, Jamal. 2012. Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Jogjakarta: DIVA Press

Barnawi, Arifin, Mohammad. Kinerja Guru Profesional. Jogjakarta: AR-RUZZ Media, 2014.

Depdiknas. 2000. Mekanisme Pengendalian Mutu Penyelenggaraan Pendidikan dan  Pelatihan, Jakarta: Direktur Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan.

Hermino, Agustinus. 2014. Kepemimpinan Pendidikan di Era Globalisasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lexy, Moleong. 2002. Metodelogi Penelitian Kualitatif, Bandung. PT. Remaja, Rosda Karya.

Moeleong, Lexy J. 1999. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda  Karya.

Mulyasa, Enco. 2009. Menjadi Kepala Sekolah Profesional: Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

 Purwanto, M. Ngalim. 2006. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

 Sahertian, P. 2008.  Profil Pendidikan Profesional. Jakarta: Andi Offset.

 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

 Wahjosumidjo. 2002. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoretik dan Permasalahannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Referensi

Asmani, Jamal Ma’mur. Kompetensi Guru Menyenangkan dan Profesional. Jogjakarta: Power Books Ihdina, 2002.

Asmani, Ma’mur, Jamal. 2012. Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Jogjakarta: DIVA Press
Barnawi, Arifin, Mohammad. Kinerja Guru Profesional. Jogjakarta: AR-RUZZ Media, 2014.

Depdiknas. 2000. Mekanisme Pengendalian Mutu Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan, Jakarta: Direktur Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan.

Hermino, Agustinus. 2014. Kepemimpinan Pendidikan di Era Globalisasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lexy, Moleong. 2002. Metodelogi Penelitian Kualitatif, Bandung. PT. Remaja, Rosda Karya.

Moeleong, Lexy J. 1999. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Mulyasa, Enco. 2009. Menjadi Kepala Sekolah Profesional: Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Purwanto, M. Ngalim. 2006. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sahertian, P. 2008. Profil Pendidikan Profesional. Jakarta: Andi Offset.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wahjosumidjo. 2002. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoretik dan Permasalahannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Diterbitkan
2020-06-29