PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGANALISIS UNSUR PEMBANGUN PUISI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 KOTA LUBUKLINGGAU

Siti Masyitoh; Agung Nugroho; Juwati Juwati

doi:10.31540/silamparibisa.v8i1.3453

Siti Masyitoh Universitas PGRI Silampari
Agung Nugroho Universitas PGRI Silampari https://orcid.org/0009-0006-1898-0440
Juwati Juwati Universitas PGRI Silampari

DOI: https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v8i1.3453

Kata Kunci: Kata kunci : Pengembangan, bahan ajar, pendidikan karakter, puisi.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa LKPD menganalisis unsur pembangun puisi berbasis pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE digunakan untuk mengembangkan bahan ajar berupa LKPD menganalisis unsur pembangun puisi berbasis pendidikan karakter. Populasi dan sampel atau subyek penelitian adalah siswa SMA Negeri 4 Kota Lubuklinggau, tepatnya kelas X.9. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, wawancara dan angket. Sedangkan teknik analisis data kevalidan menggunakan Aiken`s V, kepraktisan menggunakan skala likert, dan efektivitas menggunakan N-gain score. Hasil penelitian membuktikan bahwa LKPD menganalisis unsur pembangun puisi berbasis pendidikan karakter tergolong valid, praktis, dan efektif. Validasi memperoleh persentase 86% dengan kategori sangat valid, kepraktisan memperoleh persentase 91,9% dengan kategori sangat praktis, dan aspek keefektifan 66% dengan kategori cukup efektif. Simpulan dari penelitian ini adalah bahan ajar LKPD menganalisis unsur pembangun puisi berbasis pendidikan karakter dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajar dalam menganalisis unsur pembangun puisi.

Referensi

Ali. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra (Basastra) Di Sekolah Dasar. Pernik Jurnal Paud, 3(1), 35.
Durohman, Noto, & Hartono. (2018). Pengembangan Perangkat Project Based Learning (PJBL) Pada Materi Statistika Sma. Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 6-7.
Febrinita. (2022). Efektivitas Penggunaan Modul Terhadap Hasil Belajar Matematika Komputasi Pada Mahasiswa Teknik Informatika. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 5.
Feronika, Wardarita, & Wardiah. (2021). Peningkatan Kemampuan Menganalisis Unsur Pembangun Puisi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Ahcievement Division) Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Prabumulih. Jurnal pendidikan tambusia, 5(1), 1971.
Hidayah & Nurtjahyani. (2018). Uji Validitas Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Biologi Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Perubahan Lingkungan dan Daur Ulang Limbah SMA Kelas X. Proceeding Biology Education Conference, 15(1), 509.
Pane & Dasopang. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(1), 337.
Samani, & Hariyanto. (2011). Pendidikan Karakter. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Slamet. (2022). Model Penelitian Pengembangan. Malang : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang.
Umaya & Harjito, (2017). Penelitian Pembelajaran Sastra. Semarang : Universitas PGRI Semarang Press.