Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing

OPTIMALISASI MODEL PEMBALAJARAN STAD SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR DRAMA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

Agung Nugroho — 2025-06-27

Penelitian tindakan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur drama pada mahasiswa Universitas PGRI Silampari melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Subjek penelitian berjumlah 20 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan non-tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi unsur-unsur drama. Pada tahap pratindakan, jumlah mahasiswa yang tuntas sebanyak 7 orang (35%), sedangkan yang belum tuntas 13 orang (65%). Setelah pelaksanaan siklus I, jumlah mahasiswa yang tuntas meningkat menjadi 14 orang (70%) dengan nilai rata-rata 71,5. Pada siklus II, jumlah mahasiswa yang tuntas meningkat lagi menjadi 17 orang (85%) dengan nilai rata-rata 72,5, sedangkan mahasiswa yang belum tuntas berjumlah 3 orang (15%). Dengan demikian, penerapan model pembelajaran STAD terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur drama pada mahasiswa Universitas PGRI Silampari serta menjadikan pembelajaran Bahasa Indonesia lebih menyenangkan, kreatif, dan inovatif.

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK KETERAMPILAN MENULIS KREATIF BAHASA PRANCIS TINGKAT A2

Annisa Nurfitriani — 2025-06-27

Menulis kreatif merupakan keterampilan produktif yang menuntut kemampuan mengembangkan ide dan menyusun cerita secara imajinatif dan terstruktur. Media gambar berseri berperan sebagai alat bantu visual yang merangsang imajinasi dan membantu dalam menuangkan cerita secara runtut ke dalam bentuk tulisan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana media gambar berseri dapat diimplementasikan dalam pembelajaran menulis kreatif bahasa Prancis tingkat A2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pra-eksperimental dan desain One Shot Case Study dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampel purposif. Metode pengumpulan data dengan menggunakan tes dan angket. Berdasarkan hasil analisis data dari 23 mahasiswa, sebagian besar mampu menulis secara kreatif dengan struktur yang cukup baik. Sebanyak 8 mahasiswa memperoleh nilai sangat baik, 5 mahasiswa mendapat nilai baik, 9 mahasiswa dengan nilai cukup, dan 1 mahasiswa dengan nilai kurang. Hasil angket pun menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan media gambar berseri. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa media gambar berseri dapat digunakan sebagai media pendukung dalam keterampilan menulis kreatif bahasa Prancis tingkat A2.

APPLICATION OF THE COOPERATIVE SCRIPT LEARNING MODEL TO THE ABILITY OF WRITING OFFICIAL LETTERS OF CLASS VII STUDENTS OF AIR SATAN STATE MIDDLE SCHOOL

Clara Julia — 2025-06-27

This study aims to determine the significant completion of the ability to write official letters through the Cooperative Script learning model in class VII students of SMP Negeri Air Satan. This thesis is entitled Application of the Cooperative Script Learning Model to the Ability to Write Official Letters of Class VII Students of SMP Negeri Air Satan. The formulation of the problem of this research is whether the application of the Cooperative Script learning model can significantly complete the ability to write official letters of class VII students of SMP Negeri Air Satan?. The research method used in this study is a quasi-experiment. The population is class VII students of SMP Negeri Air Satan in the 2024/2025 Academic Year with a sample of class VII A. Data collection was carried out using a test technique in the form of an official letter writing test and a non-test technique in the form of interviews. The collected test data were analyzed using the SPSS version 22 calculation t-test, the "t" test value was -7,570 sig (2-tailed) 0.000 with d / b = N-1 (28-1) = 27 with a confidence level of 95%. This means that H_(a) is accepted H_(o) is rejected, thus the hypothesis tested in this study can be accepted. In other words, it can be concluded that the ability to write official letters of class VII students of SMP Negeri Air Satan after the implementation of the Cooperative Script learning model is significantly complet

INDEKS AKTIVITAS LITERASI DASAR MEMBACA MAHASISWA

Didi Yulistio — 2025-06-27

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai indeks Aktivitas Literasi Dasar Membaca (Alidabaca) Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Bengkulu. Ruang lingkup penelitian aktivitas literasi dasar membaca, meliputi aspek (1) literasi bahasa, (2) literasi numerik, (3) literasi sains, (4) literasi digital, (5) literasi finansial, dan (6) literasi budaya dan kewarganegaraan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode deskriptif. Populasi penelitian, semua mahasiswa semester III (Ganjil 2022/2023). Sampel melalui teknik purposif, yakni hanya menggunakan kelas A sebanyak 33 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik angket. Instrumen penelitian berupa kuesioner sebanyak 24 butir pertanyaan yang berkaitan dengan aspek literasi dasar membaca. Teknik Analisis data untuk menentukan nilai indeks aktivitas literasi dasar membaca menggunakan rumus rata-rata indeks. Hasil penelitian diperoleh bahwa nilai indeks aktivitas literasi dasar membaca (Alidabaca) mahasiswa berkategori Sangat tinggi, dengan nilai indeks 98,55 (rentang 96,01—120,00) atau angka indeks 82,12 (rentang 80,01—100,00). Hasil ini terbukti dari enam aspek nilai indeks Alidabaca mahasiswa, yakni aspek (1) literasi bahasa kategori sangat tinggi dengan nilai indeks 17,56 (rentang 16,01—20,00) atau angka indeks 87,73 (rentang 80.01—100,00), (2) literasi numerik kategori tinggi dengan nilai indeks 15,46 atau angka indeks 77,27, (3) literasi sains kategori tinggi dengan nilai indeks 15,88 atau angka indeks 79,39), (4) literasi digital kategori sangat tinggi dengan nilai indeks 16,06 atau angka indeks 80,15, (5) literasi finansial kategori tnggi dengan nilai indeks 15,94 atau angka indeks 79,69, dan (6) literasi budaya dan kewarganegaraan kategori sangat tinggi dengan nilai indeks 17,67 atau angka indeks 88,33. Hasil angka indeks aktivitas literasi dasar membaca (Alidabaca) mahasiswa ini masih perlu ditingkatkan agar setiap aspek mencapai nilai maksimal

The MODEL MEDIA AUDIOVISUAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIPA UNTUK MENGENALKAN KOSAKATA BAHASA BATAK PAKPAK MELALUI CERITA RAKYAT “ASAL USUL PADI PULUT”

Khairunissa Nissa — 2025-06-27

This research aims to develop and analyze the use of audiovisual media as a medium for learning Indonesian for Foreign Speakers (BIPA) in introducing Batak Pakpak language vocabulary through the folklore "The Origin of Rice Pulut". Audiovisual media was chosen because of its ability to present information in a more interesting and interactive way, which can make it easier for students to understand new things. The folklore "The Origin of Rice Pulut" is used as the main material because it has cultural and linguistic richness that can be used as a context to introduce a contextual understanding of the Batak Pakpak language. This research uses literature study as the main research method to collect, analyze and formulate theories and findings relevant to the topic "Audiovisual Media Model as a BIPA Learning Media to Introduce Batak Pakpak Language Vocabulary Through Origin Folklore Ushul Padi Pulut'". In this literature study, the author reviews various sources such as books, journals, articles, research reports, and online sources related to language learning, especially Indonesian for Foreign Speakers (BIPA), the use of audiovisual media in education, and the application of folklore as a means of language and culture learning. The results of the research show that the audiovisual media developed can help BIPA learners understand the Batak Pakpak language in a more enjoyable and effective way. Using folklore as context also increases cultural understanding while enriching learner understanding. It is hoped that this media can be used as a reference in learning regional languages for foreign speakers learning Indonesian.

DEVELOPMENT OF TEACHING MATERIALS ANALYZING THE BUILDING ELEMENTS OF POETRY BASED ON CHARACTER EDUCATION IN CLASS X STUDENTS OF SMA NEGERI 4 LUBUKLINGGAU CITY

Siti Masyitoh — 2025-06-27

This study aims to produce teaching materials in the form of LKPD analyzing the elements of poetry building based on character education. This study uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model used to develop teaching materials in the form of LKPD analyzing the elements of poetry building based on character education. The population and sample or research subjects were students of SMA Negeri 4 Lubuklinggau City, precisely class X.9. Data collection techniques in this study were tests, interviews and questionnaires. While the data analysis technique for validity used Aiken's V, practicality used a Likert scale, and effectiveness used the N-gain score. The results of the study prove that LKPD analyzing the elements of poetry building based on character education is valid, practical, and effective. Validation obtained a

ANALISIS WATAK TOKOH DALAM BUKU KUMPULAN CERPEN GADIS PEMIMPI KARYA TATI KUSMIATI

Nur Febriani Arphiani Putri — 2025-06-27

The purpose of this study is to describe the character in the book Short Story Collection of Dreaming Girls by Tati Kusmiati. The reason why the researcher took the title is because short stories are literary works that raise the reality of people’s lives and contain moral messages carried out by the characters through the character of the characters played. This research is a qualitative descriptive research. To obtain data, the researcher used a read-note technique. The technique of character analysis of the researcher’s character uses content analysis (content analysis) of intrinsic elements, namely the character character, in short stories.From the results of the analysis, it was found that the character of the antagonist (ambitious, justifying all means and arrogant) and the character of the protagonist (honest. Independent, defender, humble, clever and generous) in the short story collection Girl Dreamer by Tati Kusmiati.